食农教育 Diner education

校园里有什么？

有教室、有操场、有老师和同学······

那还需要有什么?

还需要自然，让孩子感受四季的变化；

还需要有块土地，让孩子近距离接触食物的来源。

春天怎么播种，夏天怎么生长，秋天怎么收获，冬天来了需要储存食物。用植物扎染给自己做一块漂亮的手绢，收集枯枝烂叶一起堆肥为春天的来临做准备。

一米菜园是我们自2014年起与学校合作开展的食农教育课程，以学习作物的种植为切入点，让学生了解身边的农业，正确认知食物体系的现状，了解我们的食物和食品，增进与大自然的接触，从而让我们的生活变得更好。

这样有趣的课程不仅仅停留在课堂上，在学校的支持下，我们在教学楼楼顶开辟了一片菜地。

这是一处坐落在4层教学楼楼顶的菜园，紧邻人民日报社，天气好的时候还能清晰看到央视的大楼。（可以在这高楼林立寸土寸金中间有片这样的菜地，相当的奢侈了）

人勤地不懒，只要用心管理，一米的菜箱也能种出丰富的蔬菜。学生们从认识种子开始，将在课堂上学习的植物生长的要素应用到实践当中，学习种植、管理、最终体会到丰收的喜悦。通过体验式的学习，获得食农教育的相关知识、拥有健康生活、可持续发展的态度、提高食品加工和蔬菜种植的技能和保持科学健康饮食习惯。

本学期我们共在2所小学的5个校区开展了44节食农教育的课程。本学期课程结束了，下面来看一看学生们是怎么评价这节课程的吧。

课堂秩序不够好，这个也是困扰我们老师的难题，课堂上的试验、楼顶一米菜园的实践总会让兴奋的学生忽视了原本的课堂秩序。经过民主讨论，咱们下学期来实践一下你们自己制定的规则呗。

这位同学，我们课程会继续的，请放心，

并且每学期都有不同的主题。

当然实践和实验的机会保证都会有的。

我以为这节课还不错！（很好）

来，语文老师帮忙分析下这个语句~

可爱的孟妍老师看到学生反馈时的激动心情，

平日上课比较严厉就会自我反省，

还有比这更可爱的老师吗？

而另一位老师即使完成了课程计划也会禁不住询问，看看助教老师或者其他有听过课程的老师有哪些建议，这种用心、专业的精神怎么可能学生不喜欢呢。

还有我们的金牌助教，每节课都早早的到学校，帮助主讲老师整理教具，记录课堂反馈。最早到达课堂，最后一个离开教室（菜园），和学生们在一起度过欢乐时光。开阔视野，学习知识，获得快乐时光也是我们要传达给学生们的呀。

有这样一群可爱的学生和老师，每节课都是在欢乐的氛围下学习新的知识呀。下学期我们会带给大家更加丰富的课程内容，同时，也会注重课堂纪律和秩序，让大家在良好的班级秩序下学习到更有有趣、有用的知识，学以致用。

这学期课程结束了，感谢学校领导对我们课程的支持，同时感谢侯老师、张老师、孟妍老师、雨清老师、刘楠楠老师、富裕老师、罗宁老师、郎朗老师、柠檬酱老师、洋葱酱老师等老师的辛勤付出，也感谢各位同学对我们课程的认可，新的一年咱们一起加油啦。